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Candidate 6

Context: Society – write 120-200 words in German

As part of a school project on healthy living, you have been asked by your German teacher to write about your lifestyle. You could mention:

  • what you do in your freetime
  • if you exercise regularly
  • what type of things you eat and drink
  • whether you think your lifestyle is healthy or not
  • the importance of leading a healthy lifestyle
  • if you plan to change your lifestyle


Ich bin _____.  Ich bin 15 jahr alt.  Ich wohnen in _____ .  Ich habe ein bruder und ein schwester heissen _____  und _____.  Mein Stadt ist intressant und nicht gross. 

In mein freizeit ich spielen fusball.  Ich spielen fusball jede Tage mit Freunds.  Es ist sehr gut.  Mein Team ist gut. Der Park ist nah mein Haus. Das ist gut.

Ich ubung jede Tag.  Ich machen sport in schule und ich machen sport sehr viel.  Ich bin gesund. 

Ich essen Huhn und anderer Dings. Ich liebe Schokolade und ich trinken viel Cola.  Es ist nicht gesund. Es ist viel Zukar. Ich tun nicht essen viel Frucht und Gemuse. 

Ich denken ich bin gesund. Das Wichtigkeit gesund Lebenstil ist müssen oder du bist dick. 

Ich wollen trinken nicht so viel Cola. Das ist nicht gut. Ich wollen andern das.

The candidate was awarded 4 marks because……


There is some evidence of structure and the candidate follows the bullet points given in the original brief. The content of the first paragraph is not relevant to the task. The candidate covers all suggested bullet points. Ideas and opinions are very limited and repetitive, such as “gut” “gesund” and lots of structures using “ist”. 


The overall accuracy of the language is poor. There is little control over the verbs, although the candidate generally copes with the verb “sein”. There is evidence of dictionary misuse, such as “ubung” for exercise. A number of words are spelt incorrectly such as “fusball” “Zukar” “intressant”. The vocabulary used is not always accurate and lack of knowledge of verbs sometimes impedes communication. 

Language resource

The candidate uses short sentences and there is no attempt to link ideas through the use of connectives. The language is very basic and the candidate’s over-reliance on the dictionary has led to a number of examples of mother tongue interference. There is no range of verb structures, although the candidate unsuccessfully uses a modal verb in the final paragraph. The text does not flow and the language is limited and not detailed.